Proyecto Escuela Samsana - INVESTIGACIÓN

El proyecto fundamental de esta carpeta CAS consistirá en la recolecta de material escolar y ropa. Cuando tengamos esto, llenaremos diferentes mochilas y se las daremos a los responsables de la asociación Escuela Samsana, de esta manera sus voluntarios podrán llevarlas a Burkina Faso, a niños que las necesiten. Como la primera etapa CAS es informarse, en esta entrada recopilaré información acerca de esta asociación y de las cosas que hay que comprar o recolectar.

ESCUELA SAMSANA

- Creada en 2009 por un grupo de profesores
- Tienen varios proyectos:

• Construcción de 3 aulas en una escuela de Samsana
• Construcción de viviendas para profesores
• A través de las mochilas donan material escolar a escuelas.
• Contribuyen en el equipamiento escolar con libros, balanzas...
• Construyeron un pozo

Se puede ver el siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=z4Q3nSV5apQ

PROYECTO

• Grupos que fueran por las clases animando a los estudiantes a traer material escolar 
• Diseño de carteles que se pudiesen pegar por el instituto
• Uso de las redes sociales para publicitar la recogida
• Lista de lo que se puede donar: bolis, lápices, rotuladores, pegamento, gorras, camisetas, zapatillas,reglas, mochilas...
• Sitio donde guardar todo lo que se recoja
• Cajas grandes en cada edificio para que dejen ahí el material
• Grupo que se dedique a preparar las mochilas

ORGANIZACIÓN MAYO 2018

◄ Abril	Mayo  2018					Junio ►
Dom.	Lun.	Mar.	Mié.	Jue.	Vie.	Sáb.
		1	2	3	4 GRUPO DE ESTUDIO	5
6	7	8	9	10	11 FLAUTA	12
13	14 TEATRO	15	16 TEATRO EDUCA ASOCIACIÓN ESCUELA SANSANA (SERVICIO)	17	18 CARRERA CONTRA EL HAMBRE	19
20	21 TEATRO	22	23 HACER ALFAJORES PARA EL CUBE PROYECT	24 CUBE PROYECT: VENDER COMIDA Y LLAVEROS	25 FLAUTA	26
27	28	29	30	31

Cuidar niños

No siempre me han gustado los niños pero tengo dos hermanos pequeños y poco a poco he aprendido a cuidarlos y a tener cariño hacia los niños. Desde los siete años he sabido cómo cambiar pañales y dar de comer a un bebé. Cuando me ofrecieron cuidar de un grupo de unos cinco niños no lo pensé mucho, me organicé y acepté la oferta. No tendría que cuidarlos por mucho tiempo tampoco, sólo unas horas. 

Mi tarea consistió en entretenerlos y vigilarlos mientras dibujaban y jugaban con sus juguetes.Mi preparación podría considerarse mi experiencia con mis hermanos e hijos de amigos de mis padres. Además, me vestí con ropa que pudiera manchar por si acaso. Durante la primera hora todos los que sabían dibujar lo hicieron, mientras yo me quedaba con la bebé, intentando darle el biberón. Se pasaron las horas volando y esta experiencia me recordó a cuando mi hermana era bebé y yo la cuidaba con ayuda de mi abuela. 

La verdad es que se aprende mucho de los niños. Ellos ven el mundo de una manera positiva y relajada, mientras que el resto nos agobiamos por las cosas más pequeñas. Aparte el Carpe diem es su vida ya que viven cada día sin saber si el siguiente va a llegar o no. También, me he vuelto a descubrir que para mi futuro quiero formar una familia y que cada día me gustan más los niños.

En general esta experiencia ha demostrado ser un desafío ya que me tocaba cuidar de un grupo de niños sólo con una amiga de ayuda, lo cual no es fácil si la mayoría tiene aproximadamente cinco años. He podido entrenar mi paciencia también y ahora sé que los niños se me dan bien y que puede ser uno de mis puntos fuertes. En el futuro me gustaría hacer otras actividades con niños e incluso durante más tiempo. 

Jornadas científicas

Toda mi clase participó en las jornadas científicas haciendo presentaciones que tenían como tema global los cristales. Los que cursamos biología hablamos sobre este tema con relación a la biología, la medicina y farmacia. Nos dividimos los temas en parejas y un trío. Así junto con mis dos compañeras decidimos basar nuestra presentación en los cristales y las macromoléculas. Planificamos la investigación de manera que cada una pequeña investigación de un tipo de macromolécula en concreto (lípidos, proteínas, ácidos nucleicos, glúcidos...). Finalmente, tras hacer nuestra investigación, la pusimos en común e hicimos una presentación. Además, buscamos otros recursos que pudiesen ser llamativos, por ejemplo, expusimos algunos cristales que habíamos elaborado nosotras y también, un vídeo de la cristalización del ADN. 

El día que se presentó, diferentes alumnos de diferentes cursos vinieron y escucharon acerca de nuestro tema. Parecieron interesados en lo que les decíamos y hacían muchas preguntas, a las cuales respondíamos entre las tres. Después, por la tarde, vinieron padres y también les hicimos la presentación. 

De esta manera trabajamos en equipo para planificar y elaborar tanto la investigación como la presentación. Así,  tanto la investigación como la presentación se hicieron más amenas y el trabajo en su conjunto fue mejor que si cada una hubiese preparado todo por su cuenta. 

Y, pude mejorar en cuanto a la investigación y a la organización. 

ORGANIZACIÓN ABRIL 2018

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Dom.	Lun.	Mar.	Mié.	Jue.	Vie.	Sáb.
1	2	3	4 GRUPO DE ESTUDIO	5 JORNADAS CIENTÍFICAS	6 FLAUTA	7
8 CUIDAR NINÑOS	9 COREOGRAFÍA BAILE	10	11 COREOGRAFÍA BAILE	12	13 FLAUTA	14
15 ENTRADA BLOG PERSONAL	16	17	18 COREOGRAFÍA BAILE	19	20 FLAUTA	21 FLAUTA
22	23	24	25 COREOGRAFÍA BAILE	26	27	28
29	30