GRUPO DE ESTUDIO

Hace unos días a unas compañeras y a mi se nos ocurrió un prototipo de proyecto CAS. Como nos costaba bastante la asignatura de matemáticas, ¿por qué no hacer un grupo de estudio? Así nos podríamos ayudar y aprenderíamos más unas de otras. Sin embargo, nos costó mucho más de lo planeado organizar nuestro primer grupo de estudio ya que no encontrábamos un hueco en nuestros horarios para que estuviésemos todas. Finalmente, lo pudimos organizar acordamos el tiempo y el lugar, la clase.

Para prepararnos cogimos diferentes ejercicios que considerábamos difíciles de matemáticas y estudiamos los apuntes que ya teníamos recalcando las cosas que no entendíamos. Después pasamos a la acción, nos reunimos después de clase y presentamos nuestra dudas. Tras resolverlas, nos pusimos a hacer ejercicios juntas. La primera sesión hicimos problemas de rectas y vectores. Nos ayudábamos unas a otras y pudimos aprender mucho las unas de las otras. A mí en específico me sirvió y de mucho ya que la asignatura que más me cuesta aparte de educación física es matemáticas. Y en concreto el tema de restas, vectores y problemas me cuesta mucho. Después de nuestro grupo de estudio pude comprender la mayoría y pude avanzar por mi cuenta también. 

Podemos ver que hubo tanto una planificación como una preparación antes de la experiencia como tal. En general, fue muy útil y todas aprendimos algo, que es lo importante. Creo que el trabajo en equipo es una de las cosas más importantes que aprendemos en el colegio e instituto. Además, en todo lo relacionado con las ciencias se trabaja en equipo y no tanto individualmente. Por otra parte, no hay nada más gratificante que saber que has podido ayudar a alguien de alguna manera y de esta podemos y a bastantes personas. Saliéndonos del ámbito de la educación, otro beneficio fue el refuerzo de nuestra amistad ya que donde una falla la otra la puede ayudar y aprendemos a confiar unas en otras. 

En conclusión, nos hemos enfrentado al reto de enseñar diferentes ejercicios a otras, lo que no es fácil, pero también a tener paciencia con otros. Además, hemos podido ver los beneficios de trabajar en equipo y hemos desarrollado habilidades de trabajo en equipo al igual que en la asignatura de matemáticas. Finalmente, hemos demostrado la habilidad de planificar e iniciar una actividad CAS original. 

PROTOTIPO PARA MEJORAR EL FUTURO

El pasado 26 de enero toda nuestra clase de primero de bachillerato asistimos a un taller en el cual se utilizaban diferentes materiales para crear por grupos un prototipo de un invento para mejorar el futuro. Después de crearlo teníamos que exponerlo en inglés. 

Mi grupo creó dos prototipos, el primero consistía de un invento que trasladaba nubes de un lugar a otro y así podríamos solucionar el problema de las sequías o la falta de agua potable ya que también la depuraba. Nuestro segundo proyecto era una máquina que detectaba a los insectos de la malaria, a las hembras que son las que transmiten la malaria, las atraería y las atraparía hasta que se neutralizara y ya no supusiera un peligro para nosotros. Los problemas que abordamos fueron la sequía y en general la falta de agua potable y la extensión de la malaria en el tercer mundo sobre todo. 

Pero, estas ideas no se nos ocurrieron en poco tiempo, la verdad es que nos costó coincidir con un tema que nos gustase a todos y que todos pensásemos que era relevante y original. Debido a nuestros conocimientos previos teníamos muchas ideas diferentes así que pensamos en hacer un listado y apuntar todas nuestras ideas y votar por la que más nos gustase. Tras decidir trabajamos todos para construir el prototipo con pajitas y diferentes tipos de materiales. 

En lo que respecta a a investigación, sí que investigamos acerca de la organización que vino a organizar esta actividad, concluimos que aunque por momentos era un poco aburrido, el motivo tras la experiencia, la divulgación de los problemas globales y de las soluciones era muy importante y nos hacía querer saber más acerca de otros problemas que afectan a muchas personas en otros continentes y qué podemos hacer para ayudar. 

También tuvimos una especie de preparación ya que diseñamos en papel lo que queríamos hacer y acordamos en cómo hacer cada parte, después de ver cómo se unían diferentes piezas. Aparte, consultamos con los monitores sobre nuestro prototipo. Tras esto pasamos a la acción construyéndolos y explicando cada uno en inglés. 

Me parece que esta actividad nos hizo reflexionar a todos de lo privilegiados que somos y también de que podemos contribuir ayudando a otras personas para que estos problemas globales se terminen. Creo que todos deberíamos ser conscientes de estos y no vivir en la ignorancia. Debemos procurar saber qué pasa en el mundo y a nuestro alrededor. Muchas veces nos falta más empatía con otras personas que no conocemos o que viven lejos de nosotros, es esto lo que finalmente termina en racismo y xenofobia. Debido a esto creo que esta experiencia fue muy bonita y útil, hizo que más gente conociese las dificultades a las que se enfrentan otras personas.

Podemos concluir que hemos podido completar el resultado del aprendizaje de CAS que dice que mostramos compromiso con las cuestiones de importancia global, pero también hemos completado la de desarrollar habilidades ya que esta experiencia era en inglés y pudimos desarrollar nuestro inglés a la hora de exponer. 

Gym

Es cierto voy al gimnasio  y aunque intento ir una vez a la semana muchas veces me puede la pereza. Por eso esta actividad supone un reto que además es muy beneficioso para mi salud, ya que no hago mucho ejercicio  que digamos. Este sábado fui al gimnasio en el polideportivo Valdelasfuentes en Alcobendas. Allí seguí una serie de ejercicios que diseñé antes de ir.
La serie es la siguiente:
-20 min de bicicleta cambiando marchas progresivamente
-10 min de remo
-2 series de 15 en cada una de las sillas
-15 min de elíptica
-3 series de abdominales
-3 series de flexiones con rodillas
-estirar
Aunque a mucha gente no le parezca muy difícil, para mí sí que lo es ya que no estoy en forma. Creo que mentalizarse muchas veces es más complicado que hacer la propia acción de ir y hacer ejercicio. En esta experiencia he podido enfrentarme a un desafío y conocer mis debilidades un poco mejor.

Entrada blog personal

Ayer, decidí hacer un blog para poder publicar todo lo que escribo. Para hacerlo, primero investigué acerca de las diferentes plataformas para hacer un blog personal gratis. Finalmente, tras compararlas, decidí utilizar Blogger ya que ya la había utilizado y sería más fácil diseñarla. Además, ya tenía una cuenta de Blogger ya que en el cole había hecho un blog y conservaba mi perfil. 

Después, me puse manos a la obra. En menos de una hora estaba satisfecha con como había quedado el diseño del blog y empecé a escribir. Aunque normalmente, las personas suelen pensar que es sencillo, no lo es. A mi me cuesta mucho, ya que si no me siento inspirada no me salen las palabras de forma natural. Además no suelo dejar que la gente lea lo que escribo ya que para mí es algo personal. Por estos dos factores junto con el idioma, inglés, esta experiencia fue un reto para mí. Aún así decidí seguir adelante y enfrentarme a este reto más de una vez. 

Al igual que la música, considero que la escritura es uno de los artes más importantes, al menos en mi vida. La escritura me ayuda a relajarme y a concentrarme en algo por lo que no pienso en otras cosas que me provocan estrés o ansiedad. La escritura es una forma de evadir la realidad, aunque, a mí en particular, me resulta difícil y me lleva demasiado tiempo. Estos dos factores pueden hacer que al igual que yo, mucha gente se bloquee o no quiera escribir y que prefiera hacer otras cosas. Teniendo en cuenta que escribir no sólo envuelve la literatura sino que las demás disciplinas, creo que es algo esencial que cada uno debe ejercitar como pueda y de la manera que prefiera. 

En mi caso, como ya comentaba en otra entrada, me cuesta escribir en público y más cuando sé que leerán lo que estoy escribiendo porque siento la carga de la perfección. todo lo que presente y que leen otros tiene que ser perfecto sino no me siento orgullosa de mi trabajo y caigo en lo contrario en el pesimismo. Creo que esto lo iré superando según escriba más, por lo que este blog es de gran importancia para mí al igual que mi blog personal. Creo que esta constancia demostrará mi compromiso y mi perseverancia. Además cada entrada será diferente lo que hará que adquiera diferentes habilidades según lo que haga o lo que escriba, estas me serán de utilidad no sólo en lengua sino que también otras asignaturas, ya que una redacción siempre es importante.

Por otro lado, la literatura te ayuda a encontrarte a ti mismo, a veces descubrimos cosas sobre nosotros mismos cuando escribimos, al igual que cuando tocamos una canción o pintamos. 

Por todo esto pienso que este blog es una buena experiencia CAS y puedo decir que dentro de los resultados del aprendizaje siento que he logrado afrontar desafíos y he desarrollado nuevas habilidades al igual que he perseverado en este blog.

Link a mi blog: https://melodyofthoughts0428.blogspot.com/😃

ORGANIZACIÓN ENERO 2018

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Dom.	Lun.	Mar.	Mié.	Jue.	Vie.	Sáb.
	1	2	3	4	5 FLAUTA	6 ENTRDA BLOG PERSONAL
7	8 MALABARES	9	10 MALABARES	11	12 FLAUTA	13 GIMNASIO
14	15	16	17 MALABARES	18	19 FLAUTA ENSEÑAR TRIO A NIÑAS MÁS PEQUEÑAS (11 años)	20 GIMNASIO
21	22 MALABARES	23	24 MALABARES	25	26 PROTOTIPO PARA MEJORAR EL FUTURO	27
28	29 MALABARES	30 GRUPO DE ESTUDIO	31 MALABARES

Galletas navideñas

Siempre me ha gustado preparar postres, aunque no siempre me sale todo como se espera. Una vez quemé toda la parte de arriba de un bizcocho, en mi defensa diré que mi horno era viejo y no funcionaba muy bien. Como veis mis dotes para la cocina son incuestionables, por lo que cuando una amiga, llamada Luna, se ofreció a enseñarme cómo preparar galletas para navidad no dudé en decirle que me apuntaba. 

Después de organizar nuestros horarios, decidimos quedar en su casa y nos dividimos los ingredientes. Creo que yo tenía que traer azúcar glas, colorantes y harina. Tras ver que no nos faltaba ningún ingrediente nos pusimos a hacer las galletas, teniendo cuidado con las medidas. Finalmente, nos salieron bastantes galletas y la verdad es que estuve bastante orgullosa del resultado. Las galletas tenían varias formas. Habían galletas en forma de ciervo, de estrella, de muñeco de jengibre... E intentamos hacer una especie de frosting de distintos colores y pintamos cada galleta de una forma diferente lo mejor posible. 

Para mí esta experiencia combinó arte con la cocina y aunque no se me dio muy bien la parte artística de esta experiencia pude aprender a hacer galletas. Puedo decir que este ha sido un reto conseguido. Primero, hemos trabajado en equipo para tanto organizarnos como para la propia realización de las galletas. Aparte, tanto Luna como yo nos hemos dado cuenta de que pintar galletas no es lo nuestro pero hacerlas si, sabemos que dentro de nuestras habilidades está la cocina y necesitamos mejorar en lo que respecta al arte o dibujo, al menos yo sí.

Recogida de alimentos

El pasado sábado 2 de diciembre, participé en la Gran Recogida de Alimentos que organizó el Banco de Alimentos de Madrid. Para empezar, ¿cómo supe de esta actividad? Este evento de por si estaba muy bien difundido y cuando mis compañeros de clase me comentaron acerca de este evento, no dudé en investigar acerca de este, de cómo se iba a realizar y de cómo podía ayudar. Me encontré con una página en la cual te explicaban qué tenías que hacer y cómo apuntarse, así que lo hice.

Cuando llegué al supermercado en el cual iba a recoger alimentos, me explicaron los voluntarios que habían estado el turno anterior cómo funcionaba todo. Básicamente, se trataba de proponerle a las personas que viniesen a comprar que donaran algo de comida y organizar lo que nos dieran. Estuve unas tres horas haciendo essto mismo, pero no vinieron muchas personas, aunque pudimos recaudar bastante mi compañera y yo. 

Aún no habiendo mucha actividad estuve contenta tras mi turno ya que había contribuido no sólo comprando y donando comida sino que organizando las bolsas, me había implicado más. Descubrí que muchas veces me cuesta tener paciencia, pero reafirmé que se me da bien organizar. Aunque hubo ratos en los que no venía nadie mi compañera y yo seguimos allí y pude enfrentarme al reto de socializar, ¿por qué digo reto? Porque muchas veces me cuesta hacerlo, muchas veces soy demasiado tímida y no puedo, por lo que también al salir del supermercado estuve contenta de haber hecho una amiga.
En conclusión, creo que esta experiencia ha hecho que mejore como persona ya que me he podido dar cuenta de mis puntos débiles, de lo que necesito mejorar. Me ha hecho conocerme un poco mejor. Además ha sido un reto para mi porque nunca había participado en una recogida de alimentos y no sabía qué esperar de esta. Por otro lado, me ha permitido ayudar a mejorar la situación de muchas personas, que no tienen nada para comer. Esto no pasa sólo en España sino que es un problema mundial y aparte de afectarme a mí creo que mi presencia también ha concienciado asi mismo a otras personas que venían simplemente a comprar. Creo, que un problema como este se debe empezar a solucionar desde nuestro entorno para así poco a poco ir expandiendo un proyecto y acabar con el hambre. Primero Madrid, después España y luego el mundo...

Enlace Banco de Alimentos: https://bamadrid.org/